教育省、「ジェンダーのステレオタイプ打破」の取り組みを再開か

投稿日: カテゴリー: 日刊メディアダイジェスト

国営ラジオ局フランスアンテールの報道によると、教育省は、「ジェンダーのステレオタイプ打破」を目的とした取り組みを学校において進めることを計画している。
同様の取り組みは、オランド左派政権の下で201...

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